RETOS DE LA VIRTUALIDAD EN LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO

Submitted by gzuniga on Tue, 09/27/2022 - 05:29

Licda. María del Carmen Morales Solano

Licda. Noilyn Mariana Naranjo Gamboa  .

Correspondencia: [email protected] | [email protected]

Licda. María del Carmen Morales Solano. Centro Educativo San Pablo de Oreamuno, Cartago. Correspondencia: [email protected]  | [email protected]  

Licda. Noilyn Mariana Naranjo Gamboa. Banco Nacional Frailes de Desamparados. Correspondencia: [email protected]

 

Resumen

LA EDUCACIÓN VIRTUAL INCLUSIVA BUSCA MAXIMIZAR LAS HABILIDADES Y DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE CADA UNO DE SUS ESTUDIANTES.

Submitted by gzuniga on Tue, 09/27/2022 - 05:28

Lic. Dianne Melissa Trigueros Ramírez.  .

Correspondencia: [email protected]

Colaboradora: Licda. Marianela Obando Arias [email protected] 

Licenciada en la Universidad San Marcos
 

Resumen

ABORDAJE DEL DOCENTE SOBRE EL ATAQUE DE PÁNICO EN LOS ESTUDIANTES EN UN AMBIENTE VIRTUAL

Submitted by gzuniga on Mon, 09/26/2022 - 22:47

Lic. Rocío Granados Coto, Licenciada en psicología (psicoanalista) y Docencia.

Psicoanalista en la clínica Serenidad

[email protected]

 

Lic. Pamela Quirós Zumbado.

Licenciatura en Dirección de empresas y Docencia

[email protected]

 

Lic. Hazel Zúñiga Gutiérrez

Licenciatura en Docencia.

U San Marcos presenta: II Edición de la Escuela Internacional de Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Submitted by gzuniga on Thu, 09/22/2022 - 19:40

La Escuela Internacional de ODS nació como una iniciativa entre la Fundación Universitaria del Área Andina (Colombia), la Universidad San Marcos (Costa Rica) y la Universidad del Istmo (Panamá) con el propósito de generar un espacio de formación de líderes con enfoque global en una dinámica de int

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